Y bueno, el año que viene tal vez sigamos...
rimavereando
...ando
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lunes, 23 de mayo de 2011
The End
Esto ha sido todo. Felicidades a los ganadores, a los finalistas y a todos los que habéis participado de una forma u otra. Esperamos que os lo hayáis pasado bien leyendo, escribiendo o recitando poesías. Nosotros nos lo hemos pasado genial. Ah, Rimavera continúa esta semana en el cole.
Y bueno, el año que viene tal vez sigamos...
Y bueno, el año que viene tal vez sigamos...
¡Enhorabuena!
Estos son los ganadores de Rimavera, 1º certamen primaveral de poesía del CEIP Eduardo Ocón:
La niña sin los dos dientes
Autora: Sandra Vargas González
Curso: 2º C
Tengo hambre y no puedo comer
pues me faltan dos dientes
y no puedo morder.
El ratoncito Pérez vino ayer
se llevó los dientes y
no los he vuelto a ver.
Dos dientes me faltan
ya me saldrán
tendré que esperar
para poder masticar.
Y para terminar
un saludo a mi seño Marina
quiero mandar.
Costa del Sol
Autora: Ana Gómez Sierra
Curso: 4º B
Costa del Sol,
luz y alegría.
Me llega tu olor,
noche y día.
Patio con jazmín,
perfume ilusiona,
biznaga sin fin,
Málaga enamora.
Pescaíto frito
como boquerón,
sardinas, jureles,
de todo un montón.
¿Y mi calle Larios?
¿Quién se la llevó?
El aire, la lluvia,
las olas, el sol
Málaga,
linda flor,
yo te digo:
¡BOQUERÓN!
No soy capaz
Autor: Aitor Ricardo Urruchi Rodríguez
Curso: 6º C
Quiero inventarme una poesia.
No soy capaz.
Pido ayuda a mi familia
y mi padre dice: ¡de eso ni hablar!
¡Ah! pues copio una
y digo que es mía pero...
¿y si me descubre la policía?
¡Jo! parece que hoy no es mi día.
Voy al mercado a comprar,
mi boca quiero llenar,
pues con barriga vacia
no hay quien invente poesía.
Pálido ángel
Autor: Alejandro Abella González
Curso: 1º B de la ESO
Vida, bella flor que poco dura;
vida, tan oscura y tan brillante;
el tiempo, su mortal mordedura;
como un ángel pálido y radiante.
Hay un ángel pálido y radiante
en un polvoriento camposanto,
almas raptó de forma tajante,
gente llamada con adelanto.
Dime ángel pálido y radiante
¿Qué señalas ángel con tu dedo?
Que me robas ángel al instante
todos mis sueños, también mi credo...
La niña sin los dos dientes
Curso: 2º C
Tengo hambre y no puedo comer
pues me faltan dos dientes
y no puedo morder.
El ratoncito Pérez vino ayer
se llevó los dientes y
no los he vuelto a ver.
Dos dientes me faltan
ya me saldrán
tendré que esperar
para poder masticar.
Y para terminar
un saludo a mi seño Marina
quiero mandar.
Costa del Sol
Curso: 4º B
Costa del Sol,
luz y alegría.
Me llega tu olor,
noche y día.
Patio con jazmín,
perfume ilusiona,
biznaga sin fin,
Málaga enamora.
Pescaíto frito
como boquerón,
sardinas, jureles,
de todo un montón.
¿Y mi calle Larios?
¿Quién se la llevó?
El aire, la lluvia,
las olas, el sol
Málaga,
linda flor,
yo te digo:
¡BOQUERÓN!
No soy capaz
Curso: 6º C
Quiero inventarme una poesia.
No soy capaz.
Pido ayuda a mi familia
y mi padre dice: ¡de eso ni hablar!
¡Ah! pues copio una
y digo que es mía pero...
¿y si me descubre la policía?
¡Jo! parece que hoy no es mi día.
Voy al mercado a comprar,
mi boca quiero llenar,
pues con barriga vacia
no hay quien invente poesía.
Pálido ángel
Curso: 1º B de la ESO
Vida, bella flor que poco dura;
vida, tan oscura y tan brillante;
el tiempo, su mortal mordedura;
como un ángel pálido y radiante.
Hay un ángel pálido y radiante
en un polvoriento camposanto,
almas raptó de forma tajante,
gente llamada con adelanto.
Dime ángel pálido y radiante
¿Qué señalas ángel con tu dedo?
Que me robas ángel al instante
todos mis sueños, también mi credo...
Poesías con música
Concurso de Composición musical sobre texto poético original
Publicamos en el Blog el ganador y tres finalistas del concurso poético-musical. Para asumir este reto, hemos trabajado en clase unas serie de recursos. Primero hemos aprendido a extraer el esquema o esqueleto rítmico a los textos, contando el número de sílabas (a veces usando sinalefas) y asignando figuras musicales a cada sílaba, como negras, corcheas y blancas. Se debía respetar la sílaba tónica para mejorar la comprensión del texto. El siguiente paso ha sido componer una melodía con este esquema rítmico, es decir, llevar a una partitura el esquema siguiendo unas instrucciones compositivas. ¡Y ya está! Las canciones ya están aquí listas para ser cantadas (Lourdes Martín Leiva, profesora de música).
Ganador:
En alta mar
Autor: Fabián García Ruiz
Curso: 6º B
En el barquito de Juanito
está aquel niño pequeñito,
enfadado y muy frustrado
porque está muy mareado.
¡Vienen los piratas!
¡A salir por patas!
Tengo mucho miedo
es el Pirata Garrapata.
Ya hemos escapado
de ese desgraciado.
¡Vaya alegría!
¡Los pájaros pían!
RITMOGRAMA
PARTITURA
Finalistas:
Los instrumentos
Autor: Enrique Aycart Maldonado
Curso: 5º A
El piano, el violín y la viola,
tocan con las amapolas.
El tambor, la clave y campanilla,
Juegan juntos al pilla-pilla.
La trompeta, la trompa y el trombón,
ríen porque un chiste
el saxofón contó.
Los tres grupos se juntaron:
cuerda, viento, percusión
y todos juntos decidieron
que se fueran de excursión.
RITMOGRAMA
PARTITURA
Las palmas
Autor: María González Camacho
Curso: 5º A
Si aburrido tú estás
un consejo te daré:
cántame esta canción,
te daré la solución.
Palma aquí, palma allá,
tocamos juntos las palmas.
Repite esta canción,
te lo pasarás cañón.
RITMOGRAMA
PARTITURA
Me gusta el verano
Autor: Javier Ruano Cano
Curso: 5º B
Si aburrido tú estás
un consejo te daré:
cántame esta canción,
te daré la solución.
Palma aquí, palma allá,
tocamos juntos las palmas.
Repite esta canción,
te lo pasarás cañón.
RITMOGRAMA
PARTITURA
Publicamos en el Blog el ganador y tres finalistas del concurso poético-musical. Para asumir este reto, hemos trabajado en clase unas serie de recursos. Primero hemos aprendido a extraer el esquema o esqueleto rítmico a los textos, contando el número de sílabas (a veces usando sinalefas) y asignando figuras musicales a cada sílaba, como negras, corcheas y blancas. Se debía respetar la sílaba tónica para mejorar la comprensión del texto. El siguiente paso ha sido componer una melodía con este esquema rítmico, es decir, llevar a una partitura el esquema siguiendo unas instrucciones compositivas. ¡Y ya está! Las canciones ya están aquí listas para ser cantadas (Lourdes Martín Leiva, profesora de música).
Ganador:
Autor: Fabián García Ruiz
Curso: 6º B
En el barquito de Juanito
está aquel niño pequeñito,
enfadado y muy frustrado
porque está muy mareado.
¡Vienen los piratas!
¡A salir por patas!
Tengo mucho miedo
es el Pirata Garrapata.
Ya hemos escapado
de ese desgraciado.
¡Vaya alegría!
¡Los pájaros pían!
RITMOGRAMA
PARTITURA
Finalistas:
Autor: Enrique Aycart Maldonado
Curso: 5º A
El piano, el violín y la viola,
tocan con las amapolas.
El tambor, la clave y campanilla,
Juegan juntos al pilla-pilla.
La trompeta, la trompa y el trombón,
ríen porque un chiste
el saxofón contó.
Los tres grupos se juntaron:
cuerda, viento, percusión
y todos juntos decidieron
que se fueran de excursión.
RITMOGRAMA
PARTITURA
Las palmas
Autor: María González Camacho
Curso: 5º A
Si aburrido tú estás
un consejo te daré:
cántame esta canción,
te daré la solución.
Palma aquí, palma allá,
tocamos juntos las palmas.
Repite esta canción,
te lo pasarás cañón.
RITMOGRAMA
PARTITURA
Me gusta el verano
Autor: Javier Ruano Cano
Curso: 5º B
Si aburrido tú estás
un consejo te daré:
cántame esta canción,
te daré la solución.
Palma aquí, palma allá,
tocamos juntos las palmas.
Repite esta canción,
te lo pasarás cañón.
RITMOGRAMA
PARTITURA
domingo, 22 de mayo de 2011
El barco
El barco atracado es otro mundo,
un ser viviente que respira y sopla,
corcel inquieto que la brida siente,
probando sus amarras proa y popa.
Deseando partir mientras se llena
de coches, de paquetes y viajeros,
por sus venas, que son largos pasillos,
se acomodaban nerviosos y ligeros.
Hay un afán que llegue la hora punta,
que diga el capitán ¿todo dispuesto?
Que todos al fin le digan: ¡vamos!
-¡Soltad amarras, que ya el mar es nuestro!
¡Con qué tiento probando de los cables
la tirantez, que poco a poco afloja!
Al fin se queda libre y cabecea,
buscando el equilibrio de su forma.
Se endereza a la ruta ya marcada:
la salida del puerto entre dos faros
y luego el mar, la noche iluminada
de la plata lunar, o el sol dorado.
Miro su caminar tan bien medido:
deprisa ni despacio se diría,
ligero por cumplir con su legado;
o despacio -¡que la mar es mía!
El barco navegando, ¡qué belleza!
como el fuego, la lluvia o la montaña,
atrae las miradas con deleite
cual si en ser natural se transformara.
Yo no pienso en calderas ni pistones
ni en brújulas o mapas preparados,
lo veo cual caballo de los mares
que una vez suelto, sigue confiado.
La gente participa en esa vida;
van y vienen, recorren los salones
entran y salen, pasillos, escaleras:
como sangre que corre a borbotones.
O se confían al lecho acogedor
y sienten el mecer sobre las olas,
como volver al seno de la madre:
el consuelo fetal por unas horas.
Yo he cruzado mi mar cuarenta veces
siempre con emoción, nunca en rutina;
cada viaje una aventura nueva,
sin saber lo que el hado me destina.
Siento en el mar viva naturaleza
y en su vida mi vida participa:
si en él muero, dejadme que en el fondo,
entre peces y perlas, me derrita.
sábado, 21 de mayo de 2011
El rap que rima
Profesora
Mira qué cosa surge un buen día,
mi cole entero hace poesía.
Todos los profes nos animan:
escribe nene, tú y tu familia.
El rap, el rap, el rap que rima.
El rap, el rap, el rap que rima.
Y así empiezo, lápiz en mano,
pidiendo ayuda a mis hermanos….
“Habla del Barça o del Madrid,
habla de fútbol que me gusta a mí.”
El rap, el rap, el rap que rima.
El rap, el rap, el rap que rima.
“Tengo una idea”, dice mi padre
“Olvida el fútbol y habla de mates.”
“¡Qué tontería!”, dice mamá.
“Tú solito te has de inspirar”.
El rap, el rap, el rap que rima.
El rap, el rap, el rap que rima.
Así que sentado en un sillón
pasé la tarde en mi habitación.
Como me aburría, me puse a cantar
y sin darme cuenta me salió este rap.
El rap, el rap, el rap que rima.
El rap, el rap, el rap que rima.
Lo pasé a papel, menuda alegría,
he inventado un rap, un rap que rima.
Se lo llevo al profe, se parte de risa,
pues sin darme cuenta HE HECHO UNA POESÍA.
Rapean:
Iván Milenov, Daniel Ostio, Sergio Pérez,
Armen Matevosyan y Alejandro Pozo
Curso: 6º C
Si yo fuera...
Recitan: Nadia Timonet, Francisco Martínez, Antonio Sepúlveda,Pablo Riquelme, Lucía Morente y Almudena Roldán
Curso: 4º B
- Si yo fuera un animal,
Quisiera ser una hiena
Y reír sin importarme
Ni siquiera el ser tan fea.
-Si yo fuera un animal,
Elijo ser tiburón
Para asustar a mi hermano
En clase de natación.
-Si yo fuera un animal,
Sería un león africano,
Mientras la leona caza,
Yo cuido de mis enanos.
-Si yo fuera un animal,
Sería un oso pequeño
Para dormirme en tus brazos
Durante todo el invierno.
-Pues si tengo que elegir,
Yo sería una cigüeña
Y traería hasta mi casa
¡Una hermanita pequeña!
-Y yo... ¿qué animal sería?
Déjame que me lo piense...
¡Sería un ornitorrinco!
¡Qué animal tan diferente!
(Juan Guinea)
La princesita Ramona
Recitan: niños y niñas de 5 años C
La princesita Ramona
está ya hasta la corona
de esperar, de enero a enero,
a un príncipe azul soltero.
Un día se compra un loro,
se va a buscar un tesoro…
Y ahora es pirata valiente
con levante o con poniente.
(Carmen Gil)
El mar, la mar
Recita:Carmen Artero Abalos
Curso: 6º A
El mar. La mar.
El mar. ¡Sólo la mar!
¿Por qué me trajiste, padre,
a la ciudad?
¿Por qué me desenterraste
del mar?
En sueños, la marejada
me tira del corazón.
Se lo quisiera llevar.
Padre, ¿por qué me trajiste
acá?
(Rafael Alberti)
Te me acercas
Recita:Sergio González Barranquero
Curso: 6º A
Te me acercas
contándome al oído milagros
de miles de leyendas
que quedaron entre tus aguas.
Me salpicas
con espumas inundadas de misterios
de otros tiempos y distancias,
con lamentos de promesas
que perdieron sus palabras
en tus bajamares intensos...
Y yo me acerco y te salpico
sabiéndome tan pequeño,
tan desconsoladamente chico,
tan solo entre mis gentes cotidianas,
que me apabullan tus mareas,
tus olas y tus resacas.
A veces me respondes...
Pero de continuo callas y resbalas
que esperan impacientes tus respuestas.
(Luis E. Prieto)
A Málaga
Recitan:
varios niños y niñas de 2º A
Málaga es inglesa y mora,
a la vez que es andaluza;
Guadalmedina la cruza,
y el puerto la condecora;
Gibralfaro la avalora
y la Caleta sin par;
la emblanquece su azahar,
y la dora su alegría;
en su torre se abre el día
y a sus pies se rompe el mar.
Esa es Málaga la bella,
paraíso en que nací;
entre sus luces viví,
y mi ser formóse en ella.
(Salvador Rueda)
Gatos constipados
Recita:Ángela Gutiérrez Berenguel
Curso: 5º A
Somos dos gatos,
Rosquito y Ros,
estamos malitos,
tenemos tos.
Tose Rosquito
y toso yo.
Y por la noche,
cuando dan las dos,
nos da la tos a los dos,
-a las dos-.
Sale la dueña
con un escobón,
nos echa a la calle
sin preocupación.
Sin leche caliente,
doy diente con diente,
sin lumbre ni manta,
el frío me espanta.
Nos tiembla el bigote,
nieve en el cogote.
-¡No lo entiendo!
-dijo Rosquito apenado-.
Hasta que se nos pase
el resfriado,
tenemos que dormir
en el tejado.
Tirita Rosquito.
Tirita Ros;
de ver a los gatos,
tirito yo.
(Gloria Fuertes)
Playa
Recitan:
Sergio Montero Codes y Javier Rodríguez Gutiérrez
Curso: 6º B
Las barcas de dos en dos,
como sandalias del viento
puestas a secar al sol.
Yo y mi sombra, ángulo recto.
Yo y mi sombra, libro abierto.
Sobre la arena tendido
como despojo del mar
se encuentra un niño dormido.
Yo y mi sombra, ángulo recto.
Yo y mi sombra, libro abierto.
Y más allá, pescadores
tirando de las maromas
amarillas y salobres.
Yo y mi sombra, ángulo recto.
Yo y mi sombra, libro abierto.
(Manuel Altolaguirre)
Una mariposa blanca
Recita:María Cortés Parada
Curso: 4º B
Una mariposa blanca,
blanca, reblanca,
se vino a posar
sobre unas flores redondas,
mondas, lirondas,
de mi delantal.
Y al ver que no había,
vía, cabía
ni gota de azahar,
la mariposa blanca,
blanca, reblanca
se volvió a marchar.
(Antonio Gómez Yebra)
Doña Pito Piturra
Recita:Noelia Kachaf Ait-Assou
Curso: 5º A
Doña Pito Piturra
tiene un sombrero;
Doña Pito Piturra,
con un plumero.
Doña Pito Piturra
tiene unos guantes;
Doña Pito Piturra,
muy elegantes.
Dona Pito Piturra
tiene toquillas;
Doña Pito Piturra,
con tres polillas.
Dona Pito Piturra
tiene un zapato;
Doña Pito Piturra,
le vino ancho.
Dona Pito Piturra
tiene unos guantes;
Doña Pito Piturra,
le están muy grandes.
Doña Pito Piturra
tiene unos guantes;
Doña Pito Piturra,
lo he dicho antes.
(Gloria Fuertes)
Las tareas de casa
Recita:Noelia Ríos Castro
Curso: 5º A
En mi casa los trabajos
están muy bien repartidos:
un día mi papá plancha
y mi mamá hace el cocido,
otro ella lava la ropa
mientras él friega los platos,
mi hermano va a por el pan
y yo limpio mis zapatos.
Así, las tareas de casa
las hacemos entre todos.
Cada uno como sabe
y nunca de malos modos.
(Julián Alonso)
Romance de la jura de Santa Gadea
Recitan:Enrique Aycart, Ángela Gutiérrez, Miriam del Carmen Serón, María González y Javier Fernández
Curso: 5º A
En santa Gadea de Burgos, do juran los hijosdalgo,
allí le toma la jura el Cid al rey castellano.
Las juras eran tan fuertes que al buen rey ponen espanto;
sobre un cerrojo de hierro y una ballesta de palo:
—Villanos te maten, Alonso, villanos, que no hidalgos,
de las Asturias de Oviedo, que no sean Castellanos;
mátente con aguijadas, no con lanzas ni con dardos;
con cuchillos cachicuernos, no con puñales dorados;
abarcas traigan calzadas, que no zapatos con lazo;
capas traigan aguaderas, no de contray ni frisado;
con camisones de estopa, no de holanda ni labrados;
caballeros vengan en burras, que no en mulas ni en caballos;
frenos traigan de cordel, que no cueros fogueados.
Mátente por las aradas, que no en villas ni en poblado;
sáquente el corazón por el siniestro costado;
si no dijeres la verdad de lo que te fuere preguntando,
si fuiste ni consentiste en la muerte de tu hermano.—
Jurado había el rey que en tal nunca se ha hallado,
pero allí hablara el rey malamente y enojado:
—Muy mal me conjuras, Cid, Cid, muy mal me has conjurado;
mas hoy me tomas la jura, mañana me besarás la mano.
—Por besar mano de rey no me tengo por honrado,
porque la besó mi padre me tengo por afrentado.
—Vete de mis tierras, Cid, mal caballero probado,
y no vengas más a ellas dende este día en un año.
—Pláceme, dijo el buen Cid, pláceme, dijo, de grado,
tú me destierras por uno, yo me destierro por cuatro.—
Ya se parte el buen Cid, sin al rey besar la mano,
con trescientos caballeros, todos eran hijosdalgo,
todos son hombres mancebos, ninguno no había cano;
todos llevan lanza en puño y el hierro acicalado,
y llevan sendas adargas, con borlas de colorado;
mas no le faltó al buen Cid adonde asentar su campo.
Cantemos a las flores
Recitan:
Ángel Leal Sánchez y Fabián García Ruiz
Curso: 6º B
Cantemos a las flores,
que hay sobre la hierba;
ya el sol nos ha traído
toda la primavera.
Mi falda corre,
tu lazo vuela,
las niñas guapas
que den la vuelta ...
¡La dimos todas!
Las niñas buenas
Jugando al corro
ninguna es fea.
Cantemos a las flores
que hay sobre la hierba;
ya el sol nos ha traído
toda la primavera.
¡Qué gire, que gire,
que gire la rueda! ...
(José Luis Hidalgo)
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